Семінари
Семінар-практикум
Гра — засіб виховання, навчання і розвитку дітей дошкільного віку
Жовтень
Дидактична гра — як засіб формування пізнавального інтересу, вмінь та навичок дошкільників
Теоретична частина
Особливість дидактичних ігор та їх навчально-розвивальна цінність;
1
Санітарно-гігієнічні вимоги до використання дитячих іграшок та ігор у дошкільних навчальних закладах;
2
3
Місце гри в розпорядку дня дошкільного навчального закладу;
4
Спільна діяльність педагогів і батьків у створенні ігрового середовища для дітей в дошкільному навчальному закладі;
Практична частина
5
Створити картотеку дидактичних ігор.
Січень
Формуємо життєву компетентність дошкільників через сюжетно-рольову гру
Теоретична частина
Види ігрової діяльності дошкільника (доповідь-презентація);
1
Сюжетно-рольова гра — школа життя. Компоненти сюжетно-рольової гри;
2
3
Пам’ятки для педагогів:
«Предметно-ігрове середовище»;
«Методичні рекомендації з керівництва сюжетно-рольовою грою»;
4
Театралізовані ігри як засіб виховання дітей дошкільного віку;
5
Психологія дитячої гри;
Практична частина
6
Перегляд сюжетно-рольових ігор в групах дошкільного навчального закладу.
Квітень
Безмежний світ гри з LEGO
Теоретична частина
1
LEGO-конструювання як компонент STREAM-освіти для дошкільників;
2
Інноваційна LEGO-технологія «Шість цеглинок»;
3
Пам’ятка для педагогів:
«Методичні рекомендації (основні практичні підходи до організації гри з LEGO)»;
Практична частина
Розробка тематики інтегрованих занять з використанням LEGO-технологій;
4