Тематика засідань педагогічної ради
Вересень
Педагогічна рада №1
Основні завдання та перспективи дошкільної освіти на 2019/2020 навчальний рік
Підсумки проведення літньо-оздоровчого періоду в дошкільному навчальному закладі;
1
Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у 2019/2020н.р. (інструктивно-методичні рекомендації до листа МОН України від 02.07.2019 № 1/9-419); наказ МОН України від 20.04.2015 №446 «Про гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»(виступ, обговорення);
2
3
Обговорення та схвалення плану роботи ДНЗ на 2019/2020 навчальний рік. Затвердження розкладу, режиму дня дошкільників (круглий стіл).
Листопад
Педагогічна рада №2
Музична діяльність в дошкільному закладі (сприйняття музики, співи, ігри, танці, хороводи, гра на музичних інструментах)
Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради;
1
Ділова гра для педагогів «А музика творить дива…»;
2
3
Роль вихователя на музичному занятті;
«Стан організації музичної діяльності в дошкільному закладі» (за результатами тематичного вивчення);
4
Лютий
Педагогічна рада №3
Створення умов для формування світогляду дошкільників засобами художнього слова
1
Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради;
2
Розвиток мовлення: розв’язуємо актуальні проблеми (досвід роботи Д.В. №3-2019р);
3
Буккросинг у дитсадку. Як мотивувати дітей і батьків обмінюватись книжками (Д.В.№7-2019р);
4
Майстер-клас «Сучасні технології навчання на заняттях художньої літератури» (В.М. №3 -2019);
Створити куточки буккросингу в роздягальних кімнатах;
5
Довідка тематичної перевірки «Створення умов для формування світогляду дошкільників засобами художнього слов» (за результатами тематичного вивчення);
6
Травень
Педагогічна рада №4
Підсумовуємо зроблене
Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради;
1
Підсумки роботи педагогічного колективу за 2019/2020 н.р.;
2
3
Підготовка та організація літнього оздоровчого періоду 2020 року;
Результати рівня розвитку та сформованості основних показників життєдіяльності дітей (результати моніторингу);
4
5
Психологічна готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі;
6
Обговорення та схвалення плану заходів на літньо-оздоровчий період.