Зима — найхолодніша пора року, але дуже цікава та весела. В ЗДО №1 «Дзвіночок» м.Сарни протягом тижня з 22.01.24 по 26.01.24 в кожній віковій групі пройшли заходи відповідно до тем тижня:
«Зимуючі птахи»;
«У містах і селах ходить зимонька весела»;
«Хто як зимує»;
«Зимове вбрання»;
«Одяг взуття».
22.01.24 до дня Соборності України в ЗДО №1 «Дзвіночок» м.Сарни було проведено ряд заходів з дітьми: бесіди, відеоперегляди, колективні роботи, заняття. Вихователі розповіли малятам про історію виникнення свята Соборності, пригадали українські державні символи, національні пам'ятки України, пограли в українські народні ігри, виконували мелодії на музичних інструментах, виконували колективні колажі.
Для дітей середнього та старшого дошкільного віку проведені заняття «Україна єдина», під час яких діти ознайомилися з поняттями «єдина», «незалежна», закріпили знання про символи рідної держави. А під час занять із зображувальної діяльності створили власні сюжети на тему «У серці кожної дитини живе любов до України».
23.01.24 в рамках проведення проєкту з теми «Забезпечення якості фахової діяльності педагогічних працівників ЗДО в умовах особистісно орієнтованого навчання» в приміщенні ЗДО була проведена зустріч з координатором проєкту Тетяною Наумчук, старшим викладачем кафедри психології та інклюзивної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Координатор проєкту надала консультативно-практичну допомогу педагогам ЗДО з питань планування освітнього процесу.
24.01.24 вихователь Наталія Коландарова провела колективний перегляд заняття «Нумо гратись разом» за навчальним курсом «Дошкільнятам освіта для сталого розвитку» з дітьми середнього дошкільного віку.
26.01.24 вихователь Марина Сульжик провела коучинг для педагогів «Сюжетно-рольова гра — школа довільної поведінки дитини». В ході методичного заходу педагог надала пам’ятки: «Методичні рекомендації з керівництва сюжетно-рольовою грою», за допомогою яких педагоги отримали змістовні поради, методичні рекомендації з проблеми організації, обладнання, підготовки і проведення сюжетно-рольових ігор. Присутні відмітили доцільність використання сюжетно-рольових ігор в освітньому процесі дошкільника, поглибили свої знання про роль сюжетних ігор в особистісному розвитку дітей дошкільного віку. При підведенні підсумків заходу педагоги відзначили, що, розвиваючи соціально-комунікативні навички дитини, дорослому необхідно заохочувати різні форми гри як провідної діяльності. Використання сюжетно-рольових ігор в освітньому процесі ЗДО позитивно сприяє інтелектуальному, комунікативно-мовленнєвому розвитку, активності, ініціативності, творчості, національній самодостатності дошкільника.
