Тематика засідань педагогічної ради
Вересень
Педагогічна рада №1
Новий навчальний рік – нові пріоритети діяльності
Про діяльність педагогічного колективу за минулий 2021/2022 навчальний рік. Визначення пріоритетних напрямків педагогічного процесу на 2022/2023 н.р.;
1
Про схвалення річного плану роботи ЗДО на 2022-2023 навчальний рік;
2
3
Організаційні питання початку навчального року:
- визначення програм, видів та форм планування;
- визначення напряму для комплексного самооцінюванн явідповідно до ВСЗЯО;
- затвердження режиму роботи ЗДО в умовах воєнного стану;
- стан укриття та дотримання алгоритму дій при сигналі «Повітряна тривога»;
- робота гуртків закладу;
- затвердження розкладу організованої освітньої діяльності дошкільників та розпорядку дня дітей;
- підвищення фахової майстерності педагогів ЗДО.
Листопад
Педагогічна рада №2
Світ праці та обрії предметно-практичної компетентності дошкільників у процесі трудової діяльності. Щоб зростали діти працьовиті
Про виконання рішень попередньої педагогічної ради;
1
Інтеграційний підхід до організації різних видів праці дошкільників;
2
3
Співпраця з родинами: сучасні підходи до формування знань про працю дорослих у контексті інноваційних процесів у дошкільній освіті, створення у дітей «враження серйозної праці, без якої життя людини не може бути ні гідним, ні щасливим»;
4
Аналіз результатів тематичного вивчення предметно-практичної компетентності дошкільників засобами трудової діяльності та завдання на перспективу (дошкільні групи);
5
Відеоперегляд фрагменів організації різних видів праці дошкільників і їх аналіз.
Квітень
Педагогічна рада №3
Інноваційні методи розвитку мовлення дітей дошкільного віку
1
Про виконання рішень попередньої педагогічної ради;
2
Розвиток діалогічного мовлення дітей дошкільного віку під час сюжетно-розвивальних ігор (з досвіду роботи);
3
Розвиток уміння дітей висловлювати власну думку під час участі у полілогах і проблемних бесідах (з досвіду роботи);
4
Колективне сюжетоскладання як засіб розвитку зв'язного мовлення дошкільників.
Про інноваційні методики і технології формування життєвої компетенції дошкільників: художньо-мовленнєвої, комунікативної, математичної, здоров’язбережувальної (банк педагогічних ідей, звіти);
5
Прийоми активізації мовленнєвої активності дітей молодшого дошкільного віку (з досвіду роботи);
6
Результативність роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей (за результатами тематичної перевірки);
7
Презентація методичних розробок «Мульмедійні дидактичні ігри з розвитку мовлення».
8
Травень
Педагогічна рада №4
Результат роботи — життєва компетентність дошкільника
Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради;
1
Реалізація педагогічним колективом завдань БКДО;
2
3
Про результати моніторингу сформованості компетентностей дошкільників у світлі оновленого Базового компонента дошкільної освіти (ІІ етап);
Про результати діагностування психологічної готовності випускників ЗДО до успішного навчання в НУШ. Наступність у роботі ЗДО і школи;
4
5
Аналіз результатів тематичного вивчення щодо створення оптимальних умов для отримання дітьми якісної дошкільної освіти;
6
Про самооцінювання ВСЯО за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»;
7
Про організацію літнього оздоровлення дітей. Обговорення плану роботи закладу на літній період.